Se propone relevar los procesos asociados a estas prácticas desde una perspectiva que tenga en cuenta los factores cognitivos, lingüístico-discursivos y retóricos que intervienen en ellas
Escritura en el ingreso a los estudios superiores en Norpatagonia. Prácticas retóricas y lingüístico-discursivas en el acceso a la cultura académica.
Unidad Académica
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
Código
04/H201
Temática
Cultura, recreación, religión y medios de comunicación
Tipo Investigación
APLICADO
Palabras clave
análisis del discurso | escritura | norpatagonia | retórica | universidad