La configuración del nivel inicial. Experiencias, instituciones y sujetos en el Alto Valle de Río Negro desde la provincialización hasta las primeras décadas del siglo XXI.

Esta investigación abordará la configuración del Nivel Inicial en Río Negro, desde la provincialización hasta las primeras décadas del Siglo XXI. El objetivo es poder analizarlo a partir de las instituciones, las experiencias y los sujetos desde el campo de la historia de la educación vinculado con la política educativa y la pedagogía