Niñeces, juventudes e instituciones educativas: un estudio exploratorio sobre los modos contemporáneos de hacer y de habitar la(s) escuela(s) primaria(s) del Alto Valle de Río Negro.

El objetivo general de esta investigación es describir e interpretar los modos contemporáneos de hacer y de habitar la(s) escuela(s) primaria(s) de las niñeces y juventudes en el Alto Valle de Río Negro, en los procesos de socialización y subjetivación institucional