En la presente investigación nos proponemos conocer las opciones y supuestos epistemológicos-teóricos que orientan la formación universitaria de grado en psicopedagogía en universidades públicas nacionales de nuestro país en la actualidad
En la presente investigación nos proponemos conocer las opciones y supuestos epistemológicos-teóricos que orientan la formación universitaria de grado en psicopedagogía en universidades públicas nacionales de nuestro país en la actualidad